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再學習文字寫法過程，連帶的也要知道ㄧ些文字發音方式，過去使用點字，至少我自己主要只專注在注音的部分，從沒想過某個音的寫法，究竟血點字該用破音字、讀音字或語音字寫法才比較容易打正確呢？我越來越覺得自己好又至呀！於是開始上網找了ㄧ些資料，希望充實自己的無知，語音用甚麼做標準？，希望能在這裡面找到些什麼。
你好：跟你分享這個
國字筆順與結構
字型結構教材
感激不盡！
上網查文字相關網站，多半找到簡體資料，轉成繁體顯示，仍然有很多字看起來怪怪的，感覺很不踏實。看到這篇道道地地的繁體文章，覺得好親切好安心呀！
應該要分享一下他輸入哪個關鍵字找到這些的？謝謝！
我剛才輸入：「教育部 國語」，找到了這個：
常用國字標準字體筆順手冊，可是我找到這個網頁了，卻聽不出來裡面有啥內容？請大家參考一下。
不會吧？連序言、基本法則說明都是圖像檔，教育部，完全沒有無障礙概念嗎？
我發現，這個手冊有網路版，常用國字標準字體筆順學習網
不過，內容仍然主要為圖形和動畫，所謂語音，只是唸出該字，並不會解釋筆順。唯一對我有用的，只有常見問題集尤其是q22到q31更令我大開眼界，我把內容貼在下面：
Q22.本部歸納的筆順基本法則為何？答：依據教育部《常用國字標準字體筆順手冊》基本法則，歸納的筆順基本法則有17條：
1.自左至右 凡左右並排結體的文字，皆先寫左邊筆畫和結構體，再依次寫右邊筆畫和結構體。如：川、仁、街、湖
2.先上後下 凡上下組合結體的文字，皆先寫上面筆畫和結構體，再依次寫下面筆畫和結構體。如：三、字、星、意
3.由外而內 凡外包形態，無論兩面或三面，皆先寫外圍，再寫裡面。如：刀、勻、月、 問
4.先橫後豎 凡橫畫與豎畫相交，或橫畫與豎畫相接在上者，皆先寫橫畫，再寫豎畫。如：十、干、士、甘、聿
5.先撇後捺 凡撇畫與捺畫相交，或相接者，皆先撇而後捺。如：交、入、今、長
6.豎畫在上或在中而不與其他筆畫相交者，先寫豎畫。如：上、小、山、水
7.橫畫與豎畫組成的結構，最底下與豎畫相接的橫畫，通常最後寫。如：王、里、告、書
8.橫畫在中間而地位突出者，最後寫。如：女、丹、母、毋、冊
9.四圍的結構，先寫外圍，再寫裡面，底下封口的橫畫最後寫。如：日、田、回、國
10.點在上或左上的先寫，點在下、在內或右上的，則後寫。如：卞、為、叉、犬
11.凡從戈之字，先寫橫畫，最後寫點、撇。如：戍、戒、成、咸
12.撇在上，或撇與橫折鉤、橫斜鉤所成的下包結構，通常撇畫先寫。如：千、白、用、凡
13.橫、豎相交，橫畫左右相稱之結構，通常先寫橫、豎，再寫左右相稱之筆畫。如：來、垂、喪、乘、臿
14.凡豎折、豎曲鉤等筆畫，與其他筆畫相交或相接而後無擋筆者，通常後寫。如：區、臣、也、比、包
15.凡以、為偏旁結體之字，通常、最後寫。如：廷、建、返、迷
16.凡下托半包的結構，通常先寫上面，再寫下托半包的筆畫。如：凶、函、出
17.凡字的上半或下方，左右包中，且兩邊相稱或相同的結構，通常先寫中間，再寫左右。如：兜、學、樂、變、嬴※下載詳細的筆順基本法則說明pdf文件。 ↑top
Q23.筆順動畫播放時，「日」、「困」、「國」第二畫為什麼會出現「打鉤」的情形？答：1.楷書「口」字第二筆為「橫折」不鉤，且折筆向內，其所以然者，乃因「口」字內無其他筆畫，其折筆向內斜，即為接寫末筆「一」封口，可使字腹中空不致太大，較為美觀，也顯示與「囗」(音ㄨㄟˊ)有別，末筆「一」可超過折筆末端。2.楷書「囗」(音ㄨㄟˊ)字第二筆作「橫折鉤」（與「口」第二筆不同）者，多屬外包性質，如「因、困、國…」等是，其字腹內尚有其他筆畫，鉤起即準備接寫字腹內之下一筆畫，蓋筆勢所使然，末筆「一」封口不逾豎鉤，「日」字亦然。3.凡作「橫折鉤」，除上述之外，尚有如月、曰、用、周、門、等，多屬外包，其鉤起，亦筆勢使然。↑top
Q24.「淵」筆畫數及筆順為何？答：「淵」字《說文解字》云：「，回水也，水，象形。左右岸也，中象水。」回水，謂回轉之水。象形，指「」象回水之形。左右岸也，指「」為水之岸。中象水，指「」中之「」象水之。按：「水」小篆作「」，橫寫即成「」，「」中之「」，即橫寫小篆「水」之隸變。「淵」字古文作「」，中即「水」字。「」字之筆畫數，自明《正字通》、清《康熙字典》以下迄今之字書，皆作八畫。蓋「」中之「」左上之「」乃豎彎折一筆，而非兩筆。此由小篆之「」左上為一筆可知，故本部所編之字典訂「淵」字為十一畫。 今國際標準(ISO 10646)承《康熙字典》之筆畫數，將「淵」字訂為十一畫。準此而推，「肅」為十二畫，「蕭」為十六畫，「簫」為十八畫「」之筆順，採先左後右，再由外而內的原則，筆畫的順序，請參見本部《常用國字標準字體筆順手冊》。↑top
Q25.「學」、「樂」字的筆順，為什麼是從中間開始寫呢？答：據本部《常用國字標準字體筆順手冊》基本法則第17條：凡字的上半或下方，左右夾中，且兩邊相稱或相同的結構，通常先寫中間，再寫左右。如：兜、學、樂、變、贏等字。「學」字，中間先寫可較易掌握字的位置，使整個字能居中不偏，較為美觀。↑top
Q26.「母」字末三筆的筆順，為什麼是「點、點、橫」，而不是「橫、點、點」？答：本部《常用國字標準字體筆順手冊》說明第八條：橫筆在中間而地位突出者，最後寫。如：女、丹、母、毋、冊。」而來(「母、毋、女」之篆文「、、」)，故其筆順亦當與「女」字相同，「橫」筆最後寫。明•梅膺祚《字彙•運筆》云：「毋」，先「」、次「」、次「」、次「一」。梅氏亦以為「毋」字之最後ㄧ筆是「橫」筆。今人林以通《筆順教學研究》亦云：在方形裡，先點或撇後，再寫一橫。如：丹舟冊母毌毋。是今所見皆同，蓋此乃約定俗成的規律。非僅橫筆如此，即「豎」筆在中間而地位突出者，也是最後寫，如：牛、羊、半、千、華、畢等是。↑top
Q27.為什麼「方」字第三、第四筆，是先橫折鉤，再撇？而「別」字第四、第五筆，卻是先撇筆，再橫折鉤？答：1.楷書筆順的作用： a.使書寫順手，運筆流暢。b.使筆畫間組合彼此呼應，能寫出好字來。不過同類型的文字，作獨體時與作偏旁或部件時，其筆順可能會有不同。2.「方」字楷書筆順第三筆作「橫折鉤」，第四筆作「撇」筆，其所以然者： a.先寫「橫折鉤」可與第1筆的「點」呼應，易於定位，即「橫折鉤」的起筆與末端鉤起處，可與首筆「點」在同一中線上；且末筆之「撇」，其起筆可與「點」在同一中線，後沿著「橫折鉤」方向平行而撇，便易於寫出方正而美觀的「方」字來。b.從「方」字的篆文「」結構看來，其末筆亦是「撇」。c.從同類型的「刀、力、万」等字看來，其末筆也是「撇」筆。3.「別」字原作「」，左偏旁「」下半隸變作「」，不是「力」也不是「刀」，楷書作「」，由於作為偏旁，其書寫空間已受限制，即「口」與「」上下寬窄相同，故第四筆先寫「撇」或「橫折鉤」，均無傷其間架，原無不可，但因上半「口」字第三畫短，連下「撇」筆較為順手，故採先「撇」筆後「橫折鉤」。↑top
Q28.「戈」、「方」、「升」3字的筆順為何？答：教育部考量每個人寫字都有自己習慣的筆順，因人而異，惟站在利於寫字教學，筆順的整理與建議，仍有其必要性。至於非教學現場所習慣的筆順，則採取包容的態度，並無排他性。因此教育部就「戈」、「方」、「升」三字的筆順，採甲、乙式兼收方式，即以本部公布的筆順為甲式，其他筆順列為乙式，學校教學仍應採用甲式。↑top
Q29.「戈」、「我」、「成」、「或」等字筆順，末筆是「撇筆」還是「點」？答：「戈」字寫法有兩種，一是第三筆作「撇」，末筆作「點」，其理論是第一筆寫「橫」較慢，第二筆「斜鉤」暢快激越奔騰到鉤尖，第三筆「短撇」略作緩和，凝神以第四筆「點」作收。這是從運筆之快慢疾緩而論。另一種寫法是第三筆作「點」，末筆作「撇」，其理論是：1.「戈」字甲骨作「」，篆文作「」，從文字字形觀察，當是先「點」後「撇」。2.從楷書筆順法則而言，通常是自上而下，「戈」字第２筆鉤起後，直接提筆到「點」，順勢寫「撇」，不似先「撇」後「點」需要兩次提筆，較易書寫。3.傳統中文以直行書寫為多，要顧及上下字之間承接順暢，故末筆作「撇」。此外，參考書法行、草之寫法，亦有先「點」後「撇」者，將「點」、「撇」連寫成一筆，即為先「點」後「撇」之例證。其實二者皆不違背文字書寫筆順之法則，第一種說法是就運筆而言，其說較為深奧，第二種說法比較平淺，教師容易解說，故本部採「先點後撇」，供教學時使用，至於一般人書寫，二者寫法均合乎筆順原則。↑top
Q30.「皮」字的寫法，第一筆是「撇」還是「橫鉤」？答：「皮」字第一筆為撇筆，係依照「自左而右」的通則。凡從「皮」之字皆然，如：彼、披、波等是。↑top
Q31.「之」字的筆順為何？答：「之」字篆文作「」，共四筆，故自《康熙字典》以下各字書，皆為四畫。「之」字楷書筆順依序為點、挑、撇、捺。其第二畫作「挑」筆，是便於第三畫「撇」筆的承接。↑top
還是不好用呀？唉！教育部耶？無障礙怎做得還是那麼蔡呀？
什麼做得那麼菜，根本沒做呀。
我們要不要聯名寫封信跟教育部建議呢？這些網站實在艇不適合無障礙使用，真的好可惜喔！希望教育部多為我們著想，大家的文化水平愈高，社會風氣就會愈好，人人的休養才能更好。
輕鬆學會嘸蝦米 (v2.0.152)，感謝幽默天使提供的資訊，直得我們參考一下，不過應悄悄的，大概不太適合我們玩，大概直得我們參考他們的程式寫法。
可能對還看得見的朋友比較有用。不曉得牠用的是什麼程式寫的？好其！
請問「做早操」的第一與第三個字怎寫？
「兩著人一個土」那個是什麼字？手腳的「手」嘉三個「口」嘉木頭的「木」拆 hoot 嗎？謝謝！
我已經要開始教學抄寫課文了喔！
第一，做早操的「做」，左邊單人旁p；中間古代的古，上面十字架的十j，下面出口的口o；右邊反文旁p。做 p j o p
第二，做早操的「操」，左邊提手旁j；右邊上面品味的品，三個口上一下二ooo，下面木頭的木t。超過四碼取前三及最後碼。操 j o o t
第三，土地的土上兩個人，是坐落、坐在椅子上的「坐」，先拆人再拆土。坐 b b y
第四，我猜你說的是做早操、操練的「操」，它的左邊是提手旁，不是手腳的手，所以要拆j不能拆h。操要拆成 j o o t 不能拆 h o o t
瞭解了，謝謝，難怪，他說「手、然後三個口、然後木頭的木」，我ㄧ直想說「手」不是該拆 h 嗎？呵呵，原來是「提手旁」，而不是手腳的「手」。這可誤會大了。
另外請問，蝦米怎樣打出「盾點」這個符號？謝謝！
ㄚ對！還有：
抄寫的「抄」怎拆寫？謝謝！
你說的是「頓號」，停頓的頓嗎？
打兩個 v 加空白鍵。
抄：左邊提手旁，右邊很少的「少」，拆成 j s p。
我要不要把 barbie Q 翻譯成「八筆 Q」呢？
光摸 Q 其實中文注音符號也還尚未學權就要摸英文，
有沒有太難為人家了啊？
可是又覺得，跟ㄧ般小孩相比，
人家早就開始任英文字母了耶？
可是又想想，
「我們的孩子本來就是特殊兒童啊！怎能跟人家相比呢？」
但是還是認為：
「不是就該適應環境嗎？...」。
是不是很矛盾呢？
然而我還是想說，盡量教吧，盡量學吧！
也不必太刻意強調該如何又如何，
能教的，能學得，就盡力而為囉！好比自助餐管理桌上擺滿一大堆的菜色，
東西就擺著，想吃啥，想學啥，就自己挑選，別太免強，
學得好的，學得很出色的，就多給予嘉獎鼓勵。
ㄚ對！「烤肉」英文，改「巴必Q」這樣好不好呢？
下面這兩種格式，請大家幫我想想哪一種好？謝謝！
第一種：
【校】學校、校正的「校」，左邊木頭的「木」，右邊交通的「交」。
交通、交叉的交，上面國字「六」，下面一撇、一捺相交形成的「叉叉」。
木頭的「木」拆 t，取英文單字 tree 的意思聯想。
國字「六」拆 l，取英文字母 l 的發音聯想。
「叉叉」拆 x，取英文字母 x 的形狀聯想。
校 t,l,x
第二種格式：
【校】學校、校正的「校」，左邊木頭的「木」，右邊交通的「交」。
木頭的「木」拆 t，取英文單字 tree 的意思聯想。
交通、交叉的交拆 l,x。
校 t,l,x
我比較喜歡第一種。說不出理由。
啊烤肉，可以啦，巴比Q、B.B.Q…只要小朋友能理解，都可以啦。
老天啊，B.B.Q導盲鼠念起來怎麼那麼奇怪呀。
回答21樓：
我也覺得第一種好：先介紹整個字的結構，把用到的字根都列出來，如果小朋友知道這些字根的代碼，就不必往下看。
我記得這也是鴿兄你原先的構想。
機會、會計、會不會的「會」，「今字形尖頂」下面是「口裡面橫三點」，最下面日光的「日」。
「今字形尖頂」拆 a，因為它的形狀像是英文字母的 a，
「口裡面橫三點」，這個字跟我不曉得怎樣形容？
日光的「日」拆 d。
所以這個字拆 aqd，
請問這樣寫對嗎？謝謝！
「口裏面橫三點」這個敘述好像不太對喔。
如果是我，會說：
扁長方形中間一豎左右各一點。
還有「金字形尖頂」不如就寫
英文大寫A形尖頂，
好像比較容易理解。
請問：
今天的「今」、
合作的「合」、
命令的「命」，
...
上面用的都是不是今天的「今」那個投呢？
那可不可以叫做「金投」或者「金字塔」呢？
或者可不可以想出更容易記住的口語表達方式？
因為實在不小的英文的長相，謝謝。
它們不太一樣喔！
合作的合和命令的命同樣是尖頂下加「一橫」，跟大寫A完全一樣，
今天的今是尖頂下加「一點」。
雖然差別不大，但恐怕明眼人來敘述時稱呼方式就不同了。
哈哈，我就是剛出爐的柚香又脆的小餅乾，請問大家，
我真的不認識國字，就算有人告訴我某個字怎麼寫又怎麼寫，在我的手上劃過來畫過去，我只能當作它在我手心搔癢，可是我又希望學習認識國字，
聽友人說只要口與能表達的文字就可以用蝦米打出來，在這邊我想實驗看看，反正沒有人有辦法在網頁上把字畫出來，就算可以，我也看沒有畫的是什麼？
那我就想要來問問題，請問「捷運車站」前面兩個字怎寫？「自我限制」這四個字怎寫？謝謝！
捷運、敏捷的「捷」，左邊是提手旁，右邊先寫一橫，下面再寫個開口向左的英文大寫E，然後寫一豎從一橫上方往下穿過E，在此豎右邊寫一短橫，最後在此豎左邊寫個人類的人，讓一豎剛好站在人的一捺上面。拆開來看，最上面一豎穿過一橫，形成十字架的「十」，接下來是一豎穿過大寫E，蝦米的代碼還是e，最下面是占字頭站在人上面，是個變形停止的「止」。
捷運、運動、運輸的「運」，右邊軍人的軍，左邊綽字旁。軍人的軍上面是個扁ㄇ形的蓋子，下面是車子的車。記得要先拆右邊再拆綽字旁喔。
自我、自己、自以為是的「自」，上面一「短撇」，下面目光的「目」。記得不足三碼要補根喔。
自我、我們、我行我素的「我」這個不要說了，它的英文是什麼，代碼就是什麼了。喔，補根最後一劃形成一個「叉叉」。
限制、有限公司的「限」，左邊是雙耳旁，右邊是八卦艮的艮。艮的上面是日光的「日」，把日左邊那一豎拉長了寫「一豎右勾、一撇、一捺」，有點像英文字母k的形狀。
限制、制度的「制」，左邊先寫一短撇，再寫兩橫，下面再寫個ㄇ形框框，然後從第一橫上方寫一豎穿過ㄇ，拆開來看，上面一短撇加兩橫，然後有一豎穿過這兩橫，形成牛羊的「牛」，它是個字根，比學生的「生」少一橫，代碼跟「生」一樣，下面一豎穿過ㄇ形框框，形成毛巾的「巾」，它是個字根，算是ㄇ形框框的搖頭擺尾；右邊是立刀旁，一短一橫的兩豎，看起來就像個站起來的數字「二」。
不知這樣你能用嘸蝦米拆出來嗎？祝你好運！
我想請問「逛街」這兩個字要怎樣寫啊！
逛街的逛，右邊是發狂、狂犬病的狂，左邊是「綽」字旁。「狂」的左邊是犬字旁，嘸蝦米代碼是q，右邊是國王的王k；「綽」字旁代碼w。遇到「綽」字旁要先拆右邊的結構再拆「綽」字旁，所以這個字要拆成 q k w
逛街的街，左邊是雙人旁，就是兩撇下面加一豎，兩撇代碼m，一豎代碼i；中間是上下兩個土地的「土」，代碼y、y；右邊是兩橫下面一個豎勾，兩橫好像數字二，代碼就跟「二」一樣是r，豎勾代碼i。超過四碼，只要取前三碼和最後一碼，中間都省略，所以這個字要拆 m i y i
註：我把「綽」字旁的「綽」括起來，因為這是錯字，因為我只會念不會打這個字，會念是因為小時候老師教過，不會打是因為那個發音的字有好幾個沒有解釋，我不知該選哪一個，用嘸蝦米打的結果是「問號」。
啊啊我是不是太囉唆了？
謝謝路過的好心人哦，妳說的很祥細，我會寫了。
請問：我在網路上找到這個：中文缺字 - 部首筆畫查詢法，不曉得有用沒有用？
啊！還有這個：國語字典查詢 - 線上字典導覽網。
啊，我也有那個字典查詢網，可惜教育部國語辭典實在太難查了。那個部首網站，開成wcbe有好多問號，不知螢幕上怎麼顯示的？
不過，大多數人都不知道的部首，就算我們知道了正確讀法與輸入法，似乎對於跟別人溝通、請教國字字形並沒有太大幫助，是不是？
我也認為如此，只要能把字打正確就好，反正時再說真的你反而說的是正確的反而人家聽不懂了。
請問最後一畫、筆畫的「畫」怎寫？還有那「最後」兩個字？謝謝！
筆劃的劃，我都是用劃撥、劃分的劃，左邊是畫圖的畫，右邊是立刀旁。畫圖的畫最上面是開口向左的大寫E中間加一豎、下面加一橫，整個算一個e字根，接下來是田地的田q，最下面還有一橫e；勵刀旁像個豎起來的數字二，代碼r。劃 e q e r
最後、最好、我的最愛的最，上面是日光的日，（或子曰的曰） d；下面的左邊是耳朵的耳r，右邊是日新又新的又 u。要把「耳」最上面的一橫寫長一些，讓上面的「日」站在一橫中央。最 d r u
最後、後來的後，左邊雙人旁，它是兩撇 m 加一豎 i；右邊的上面是注音ㄠ，取其形貸碼 w，下面是折文旁 p。後 m i w p
不過請一定要記住簡打：它是單碼字，打一個 i 就可以了。
請問「最後」跟劃分的「劃」這三個字的寫法與拆法，謝謝！
最後、最好、我的最愛的「最」，上面子曰的「曰」 d；下面的左邊是耳朵的 「耳」 r，右邊是日新又新的「又」 u。把「耳」最上面那一橫寫長一些讓「曰」站在它的正上方，而且蓋住「又」的頭頂。最 d r u
最後、後來、前後左右的「後」，左邊雙人旁，就是兩撇 m 下面加一豎 i；右邊上面是注音 ㄠ，取其形代碼 w，下面是折文旁，就是日新又新的「又」左上角加一撇的那種結構，它的樣子很像注音符號 ㄆ，取其音代碼 p。後 m i w p
不過千萬別這麼打，「後」是單碼字，打 i 就可以啦！
劃分、劃撥的「劃」，左邊畫圖的「畫」，右邊立刀旁。畫圖的「畫」上面是「畫字頭」，就是一豎貫穿開口向左的大寫 E 直到下方一橫的結構，代碼 e，中間是田地的「田」 q，最下面還有一橫 e；立刀旁代碼 r。劃 e q e r
真的很難用一句話把「畫字頭」說清楚。
我在國語課本最後發現裡面有許多筆畫解說，除了熟悉的一橫、一豎、一點、一撇、一捺之外，還有：
挑、衡折、豎折、橫撇、橫溝、豎勾、豎挑、斜勾、握勾、灣勾、衡哲勾、橫區居、豎曲勾、橫斜勾、豎撇、撇橫、撇挑、撇盾點、常盾點、衡哲橫、樹衡哲、樹衡哲勾、橫撇衡哲勾等等，聽都沒聽過，雖然點字有圖形化出，也有舉例，但沒有人指點也搞不清那是啥？
有這些資料就太好了。你告訴我例字，我就解說給你聽，好不好？
昨天好不容易快超玩了，結果也不知道電腦怎樣？把我超好的東西全搞不建了，害我得重寫一變，於是我從最後面往前面超，所以你該從下面虛擬表格的最後一行往前看，我在想是不是要藉一本課本等我們下次見面時可當面探討，反正寒假，第一冊國語也用不上了。希望表格這樣寫能看得懂，一開始當殘式圓表格的最後一行囉！
國字筆劃名稱需你表
筆畫名稱 舉例〈注意飲號〉
橫撇衡哲勾 木「乃」伊 〈這是最後一個〉
樹衡哲勾 弟」弟
樹衡哲 吳」先生 摸起來像玻，但又不是波，好像不是口添無
衡哲橫 花「朵
常盾點 不」能
撇盾點 美「好
撇挑 白「昀
撇橫 牙」齒
豎撇 什「麼
橫斜勾 虱」目魚
豎區勾 跑」步
亨區勾 甲「乙
衡哲勾 高」大
灣勾 右「手
握勾 心「跳
斜勾 我「們
豎挑 長」短
豎勾 小」和
橫溝 也」許
橫撇 裡」面
豎折 忙」著
衡哲 白」天
捺 走」了
挑 丟「掉
撇 珍」珠
點 冬」天
豎 來」回
橫 不」能 〈這才是第一個〉
要從最後一行往前看喔！
真的不太容易懂。我能理解的部分：
有容乃大的「乃」不包括最後一撇 橫撇橫折勾
茶几的「几」不包括第一撇，尾端沒勾起 橫折橫
不是的「不」右邊那一點，從左上往右下，比較長的「點」 長頓點
「倒八形兩點」右邊那一點，從右上往左下 撇頓點
注音 ㄙ 不抱括最後一點，先寫從右上往左下，然後轉一橫微斜向右上 撇挑
牙齒的「牙」第二劃，先寫從右上往左下，然後轉一橫 撇橫
虱目魚的「虱」上面的蓋子，好像左右相反的注音 ㄏ 尾端勾起 橫斜勾
自己的「己」下面，就是我們常說的「一豎右彎勾起」 豎曲勾
同學的「同」ㄇ 形框框右邊 橫折勾
心臟的「心」那種弧度較大的斜勾 臥勾
大動干戈的「戈」從左上往右下彎彎的、尾端勾起的筆劃 斜勾
長短的「長」下面字根 k 的「一豎右勾」 豎挑
大小的「小」中間那個「一豎底部左勾」 豎勾
裡面的「裡」右邊「衣字旁」的第二劃，一橫右端轉為一撇 橫撇
死亡的「亡」下面的一豎右彎 豎折
門口的「口」第二劃，一橫右端下折 橫折
「提手旁」最後那個從左下斜向右上的筆劃 挑
我的收獲：
1 「一豎右彎勾起」叫做「豎曲勾」
2 「一豎底部右勾」叫做「豎挑」，「一豎底部左勾」叫「豎勾」
我都被這些名稱搞糊塗啦！我看ㄧ般常用國字的也未必知道這些，搞不懂發明這些的人想啥？不過要視配合蝦米，拆碼，整理出這些名稱的關連性，對於口語表達國字這方面，會不會更容易？或者反而更會讓人霧颯颯呢
對啦！我想到了，上次去吃陶板屋，我吃的是牠們的魚排，我問是哪種魚？店家說了什麼我聽不清楚，於是問他字怎麼寫？他說左邊是「魚」，右邊方向的「方」。結果我剛剛打 uff，打出「魴」這個字，呵！原來我吃的是「魴魚」。真的不錯喔！不用挑魚刺。
請參考這個：
請參考這個：國字筆畫"併類表(國字筆畫名稱)
請再幫我看看「天空的家」這一刻，我把所有字根，原本雙引號瓜住的，改成括號，這樣會不會比較好？我先改「天空的家」這克是看看。美妹的「妹」我請小天使幫我做突，晚上應該可以弄好，爪子的「爪」是我弄錯檔明了，也要等晚上修改，謝謝！
請教陽光的「光」跟肖像的「校」，
上面的 s 字根都是同樣的那個嗎？
而肖像的「校」 s 字根下面那是月亮的「月」嗎？
謝謝！
回50樓：
「我們的家」原來的網址現在連上去是「爬山」的課文。根據我的想像，括號比雙引號容易摸，不過，問我意見不如問小朋友的意見，他們覺得怎麼寫摸起來比較清楚。
另外，除了「爪」和「妹」的右下那個字根外，有兩個地方用到土地的「土」，都沒有配圖，是不是缺了這個圖檔？
回51樓：
沒錯，肖像的肖和光明的「光」上面都是一樣的內收三點。「肖」的下面是月亮的「月」也沒錯。
我想把「注音ㄙ」改成「注音思」可好？因為「ㄙ」與「ㄒ」點字摸起來都是一五點，所以「注音ㄒ」也要改寫成「注音西」，然後在最後注解說明。謝謝！
抱歉！上面留言寫錯了，注音ㄙ改寫成「注音思」，注音ㄒ改寫成注音西，可好，而且「注音西」他跟英文字母 t 的形狀很想，發音也可以聯想，過去我都把那種字根寫成柳丁的丁，其實兩著是有差別的，請教是否？謝謝！
是我考慮不周，沒想過注音 ㄒ 與注音 ㄙ 點數相同。您那樣寫的確比較不會混淆。
我想以前之所以沒發現這問題，是因為我從沒用過注音 ㄒ 來描述字形，遇到這種形狀我會說「英文字母大寫 T」。
注音 ㄒ 或英文大寫 T 的下面是一豎，而柳丁的「丁」下面是豎勾，雖不同亦不遠矣。
其實 這是小朋友自己發現詢問的 因為我要他們只摸讀點字 不能開與 這是小朋友自己發現詢問的 因為我要他們只摸讀點字 不能開語音的關係 之前開與音 也ㄧ值 因為我要他們只摸讀點字 不能開羽音的關係 之前開與音 也ㄧ直沒發現這種狀況
請幫我看看最跟慧種，除了加入文章的文，其餘幾個還做的修改，可搜尋 uok 幫我檢查，謝謝！
再請教：
抄】抄寫、抄家、抄襲的「抄」，左邊（提手旁），右邊多少的「少」。「少」是（大小的「小」）右邊那「一點」左下再拉長（一撇），直到「小」的豎溝下方。
這樣描述對嗎？謝謝！
那幾個 uok 都太囉唆了。我們再商量商量好嗎？
對於「抄」我會這樣寫，請注意標點：
抄】抄寫、抄家、抄襲的「抄」，左邊（提手旁）；右邊（多少、少女的「少」）。補根「少」的最後一劃「一撇」。
（提手旁（拆 j，取…
（多少、少女的「少」）拆 s，它是（大小的「小」）的變形字根，「小」取英文單字 small 的意思聯想。文字結構：「少」右邊那點中間伸出一撇，拉長到豎勾的左下方。若需補根，最後一劃是（一撇）。
（一撇（拆 p，取…
抄 j s p
妳幫我修改後看看如何？
我想請問：寫作業的「作業」還有身體健康的「健康」、還有「社會科目」這幾個字怎麼寫？謝謝！
作業、作文的「作」，左邊單人旁 p；右邊上面是短撇右邊加一橫的「臥人旁」 v，下面是一豎右邊二短橫 f。
作 p v f
作業、事業的「業」，最上面是兩豎左右各一點，是橫排四點的搖頭擺尾，代碼 f；接下來是一橫 e；然後是倒八形兩點 b；最下面是個部首耒的「耒」，取其音代碼 l。部首耒的「耒」寫法就像簡寫的到來的「來」，是豎勾穿過三橫，第三橫之下、豎勾左右一撇一捺，就像木頭的「木」上面再加兩橫，作業的「業」下面的豎勾頂端沒有突出第一橫，不過也算它是個「耒」。注意，「耒」要打 l、n、2 才打得出來。
業 f e b l
健康的「健」，左邊單人旁 p。右邊建造、建立的「建」，建造的「建」
右邊是部首聿的「聿」，它是開口向左的大寫英文 E 中間那橫右邊穿出直豎，下面再加兩橫，然後一豎貫穿，屬於字根 e；建造的「建」左邊是「建字旁」，就是「綽」字旁上面少一點那種結構，代碼和「綽」字旁一樣是 w，拆碼原則也一樣，要先拆右邊再拆它，所以建造的「建」要拆成 e 和 w。
健 p e w
健康、康樂股長的「康」，最上面是注音 ㄏ 上面加一點的「廣字頭」 l；下面先寫個一豎貫穿開口向左的大寫 E，E 中間那橫右邊要穿過直豎，這是 e 字根，在大寫 E 下方、一豎兩邊各寫外開兩點，這種「一豎兩邊外開四點」的結構有點像流水的「水」，代碼 w。
康 l e w
社會、社團的「社」，左邊表示的「示，上面二橫 r，下面大小的「小」 s；右邊土地的「土」 y。
社 r s y
社會、機會、同學會的「會」，最上面尖頂下一橫 a；然後是扁長方形一豎左右各一點 q；最下面是日光的「日」 d。
會 a q d。簡打取頭尾 a d
科學、科目的「科」，左邊稻禾的「禾」 h；右邊一斗米的「斗」 d。補根「斗」的「十字交叉」 j。
科 h d j
科目的「目」就是目光、拭目以待的「目」，本身是字根，取其音代碼 m。補根最後一劃圍起「口」 o。
目 m o
天呀，好難寫。
我今天交的也是頭痛，它們都把蝦米當英文單字背誦，我可能考慮以後教材寫法方式修改，把字根另外放到別的地方，文字則又是另一本，如此字根的規字根，文字學習的規文字學習。
請問「直排三撇」那種字根，哪個字筆劃少？謝謝！希望這樣動腦筋可以治療頭痛。
杉木、杉樹的「杉」，左邊木頭的「木 t，右邊「三撇」 m。補根「三撇」的最後一撇 p。可是有同碼字，還要選1或加打 v。
杉 t m p v
形狀、形影不離的「形」，左邊「簡寫開」，或你想叫它「并字底」，就是二橫二豎、二豎下突上不突的那種結構，代碼 k；右邊「三撇」 m。補根「一撇」 p。
形 k m p
衣衫、運動衫的「衫」，左邊「衣字旁」（注意，不是衣服的「衣」喔） v；右邊「三撇」 m。補根最後「一撇」 p。衫 v m p
把字根當英文單字背…唉，真難為這些孩子了。
其實這個字也不錯：
彬彬有禮、文質彬彬的「彬」，左邊森林的「林」，右邊「三撇」。「林」是左右兩個木頭的「木」 t、t；「三撇」代碼 m。
彬 t t m
終於盼到了 謝謝阿亮
請教：傑出、豪傑的「傑」，那個字的寫法？
另外木頭的木下面四點火，那個字屬於哪一種？謝謝！
另外，蕭條的「蕭」那個字似乎很複雜，怎樣表達好呢？謝謝！
另外，蕭瑟的「蕭」的那種 E 字根，請教比較明顯哪個字的筆劃用到的比較少？謝謝！
回68樓：
木頭的木下面四點火的那個「杰」，教育部字典上說它同「傑」，也就是和豪傑、傑作的傑一樣。我自己的印象，這個字在姓名裡面比較常用，平常寫傑出、豪傑、傑作…都是用人字旁的「傑」。
傑出、豪傑的「傑」，左邊單人旁 p，右邊桀驁不馴的「桀」。桀驁不馴的「桀」上面的左邊是夕陽的「夕」 c，右邊是變形牛羊的「牛」，就是把「牛」左上角的短撇變成從第一橫左端連到第二橫中間的短豎，這個字根代碼跟「牛」一樣是 s；下面是木頭的「木」 t。
傑 p c s t
回69、70樓：
蕭條、蕭瑟的「蕭」，上面草字頭 r，下面嚴肅的「肅」。「肅」的上面像個開口向左的大寫 E 再加一豎一橫，這還是個 e 字根，下面是深淵的「淵」右邊那種結構，左邊是片面的「片，右邊是一爿店的「爿」，合起來是個字根，代碼取其形為 h。
蕭 r e h
唉，我知道這樣沒能回答您的問題，可是除此之外也想不出怎麼說了。
嚴肅的「肅」上面那個 E 字根，在哪個字還用得到？謝謝！
為了避免同學把國字當英文單字背誦，我做了很大的教材修訂，把字根與文字敘述分開來，某個文字會用到哪個字跟，他們必須憑自己點字摸讀能力去找到那個字跟，然後如拼圖那般拼出一個完整文字，這中間還要強迫他們點字摸讀能力，以及資料摸索能力，初步做的實驗，就當是在玩尋寶遊戲，看誰撐得最久，臥頌他一份真正特別的禮物。
真的想不出。
書本的書，一豎沒有穿過下面的橫線；
津津有味的津的右邊，部首聿的聿，大寫e下面是二橫而非一橫。
其實常練習就會知道，像這樣大寫e的結構，不論中間有沒有一豎，下面有沒有橫線，是一橫還是兩橫，一豎有沒有穿過橫線，通通屬於e字根。
主要就是因為不曉得那個 E 字根要放哪一張圖檔好？謝謝！
有沒有大寫e中間一豎穿過的圖？我覺得用那個就很像了，下面那個短豎可以不要理它。
請問邱吉爾的邱，我能不能這樣說：左邊山丘的丘，右邊雙耳盲？
另外幫一位北部的盟友詢問，他說字根k之後為啥ㄧ直都還沒出現？其實我是告訴過他，要請她跟朋友們大家多來留言、主力、交流。謝謝！
對呀，為什麼那麼久了還沒有寫到字根k阿？是不是太難寫了，的確，這真是一件大工程，完全要用文字描述來說明，真的很不容易，但是我還是好希望可以繼續讀到不亮老師的大作阿！謝謝你哦！
我們再給他多一點掌聲好啦 這樣它很快就能亮出來了 加油喔
w 有個字跟，是豎字的「五」上面少一橫，請教那種字根，用在哪個字呢筆畫最少？若要補根要補啥？謝謝！
最近之所以常問這類問題，是因為在整理文字的時候，順便做字根烈表，每個字根都慧有個編號，而為了方便記住，編號也最好與某個字有關連，請幫幫忙，謝謝！
「韋」這個字上面就是。
對呀，我也是第一個想到韋小寶的韋」。
韋先生的「韋」，上面數字五少最上面一橫 w，中間出口的口 o，下面變形牛 s。韋 w o s
請問我可不可以將（小小的、開口稍微向左轉的注音符號「ㄇ」）也寫成（斜擺的ㄇ）、？因為我想，這樣的字根也只會往這個方向斜放，應該沒有向左斜的才對，因此想這樣表達比較簡短，可忽？謝謝！
請教：
「不其知請」，這四個字寫法？
還有向某某某「請應」，我想也許我的點字也不一定打錯了，還要請您糾正，告訴我文字用法，謝謝！
不情之請：不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話）
是不是的不。
感情的情：左邊豎心旁，右邊青天白日的青。青的上面是一豎穿過三橫，頂端突出第一橫，底部止於第三橫；下面是月亮的月。
之乎者也的之：上面一點，下面好像英文字母z。嘸蝦米打 a z n，或者 a z。
請求的請：左邊言論的言，右邊青天白日的青。
請益，就是請教的意思，但更為恭敬客氣。
利益、有益身心的益，上面是一橫上下各有倒八形和八字形兩點，嘸蝦米打起來就是 b、e、b；下面是器皿的皿。所以整個字要打 b e b f，不過這是個單碼字，打一個 y 就可以了。
請問怨天尤人的「怨」跟「尤」怎寫？
還有我願意的「願」，謝謝！
抱怨、怨天尤人的「怨」，上面左邊是夕陽的「夕」 c，右邊是注音 ㄗ 那一豎右彎勾起，這是注音 ㄗ 的搖頭擺尾，代碼一樣是 p；下面是心臟的「心」 h。怨 c p h
怨天尤人、尤其的「尤」，它的形狀就像注音符號 ㄤ 右上角加一點。拆字時先拆右上角那一點 a，然後拆注音符號 ㄤ，或者叫它部首尢的「尢」 k。只有兩碼，補根 ㄤ 的最後一劃一豎右彎 l。尤 a k l
願意、願望的「願」，左邊原來如此的「原」，右邊網頁的「頁」。「原」的上面是注音 ㄏ 形的屋頂，代碼 l，然後是白色的「白」 p、d，最下面是大小的「小」 s。「頁」的上面是歪腳大寫 T，t，下面是貝殼的「貝」 m、b。願 l p d b。簡打 y t
下午急著出門來不及寫：
願望的「願」，左邊原來如此的「原」、右邊網頁的「頁」，兩個剛好都是簡速字根，「原」可以用 y 代替，「頁」可以用 t 代替，所以，願」可以打成 y 和 t，加上補根「頁」的最後一劃一點 a。願 y t a
不過還有更簡單的打法 y t，這就沒規則了。
請問：可以的「以」，左邊那是 一u 字根嗎？那種字跟別的哪個字也會用到？謝謝！
您好！以下問題請教：
紹面河川的「川」，下面田地的「田」是啥字？
塊莖、根精液的「莖」怎寫？
三個注音符號「ㄑ」並排寫，似乎嗯河川的「川」可以相通嗎？
謝謝！
又忘記了，練習的「練」請問怎麼寫？
可惡！每次都要忘記！唉！謝謝！
回89樓：
「上面川下面田」，好像沒有這樣的字，您是不是說「上面三拐，下面田」呢？
「三拐」是河川的「川」變形字根。「三拐」，是我有一次看到別人這麼稱呼「橫排三個注音ㄑ」，我覺得貼切又好記。
「上面三拐、下面田」我也打不出來，應該說打出來導盲鼠只會說問號，不過有幾個相關字：
1 左邊加車子的「車」，就是輜重的「輜」。
輜重：行軍時運輸部隊攜帶的物資
2 左邊加三點水，就是河水淄、臨淄的「淄」。
臨淄：位於山東省，是春秋戰國時齊國首都。
3 左邊加黃金的「金」，就是錙銖必較的「錙。
錙：古代計算重量的單位，六銖為一錙，四錙為一兩。
4 左邊加絞絲旁，就是緇衣的「緇」。
緇衣：黑色的衣服；也可指出家人。
根莖葉的「莖」，上面草字頭；下面那個字很少單獨用，導盲鼠念「暗巠的巠」，最上面有一橫 e，然後是個「三拐」 s，最下面是勞工的「工」 i。
莖 r e s i
不過遇到下面這種「暗巠的巠」，可以把它拆成上面日新又新的「又」 u，下面勞工的「工」 i，這是簡體字的寫法。
如此，根莖葉的「莖就可以拆成 r u i
回90樓：
練習的練，左邊絞絲旁；右邊拆開來，從上到下是：十字架的「十」、扁長方形裡一豎左右各一點、豎勾左邊一撇右邊一捺。練 s j q s
有這個字 sqo3
啊！「甾害的甾」，我怎麼沒看到？謝謝板條。
教育部辭典，如果我理解正確的話，那這個字：
1 發音 ㄗ，意思是古代盛酒漿的陶器。
2 發音 ㄗㄞ 一聲，是災害的意思。不過微軟選字板上 ㄗㄞ 一聲沒有這個字。
漢語詞典/甾
【部首】：田
【部首筆劃】：05
【繁體筆劃】：8
【吉凶寓意】：凶
【拼音輸入】：zai
【詳細解釋】：甾1
(1) 同“災”。災害,災難［calamity;disaster］。如:甾民(災民,難民);甾害(災害)
(2) 有機化合物的一類［steroid］,廣泛存在於動植物體內。膽固醇和很多種激素(如性激素),都屬於甾類化合物
(3) 古代一種盛酒漿的陶器［anancientpottery］
甾,東楚名缶曰甾。――《說文》
(4) 水名。後作“淄”。在今山東省境內［ZiRiver］
嵎夷既略,淮、甾其道。――《漢書》
詳見網址：http://tw.18dao.net/%E6%BC%A2%E8%AA%9E%E8%A9%9E%E5%85%B8/%E7%94%BE
我有請教一位朋友，大象的「象」怎寫？他說：
兔子的兔上半部 家庭的佳下半部。
可試圖子的「兔」我不知道怎寫？
請交教我可好？謝謝！
哈哈哈！「兔的上面加家的下面」，我怎沒想到？
兔子的「兔」就是在免除的「免」右下方那個「一豎右彎勾起」裡面加「一點」。比較要注意的是拆碼順序，以前我常常先拆「一點」再拆「ㄦ形腿」，但這樣是拆不出來的，要按照書寫順序，先拆「ㄦ形腿」再拆「一點」。
另外請注意，免除的「免」和「兔子的「兔」上面的「角字頭」，也可以寫成刀子的「刀」，拆 d，但是大象的「象」就不能這樣寫了。
有點另岑困惑的說！蝦米拆碼方式，有的按照筆畫順序、有的要先拆右邊在拆左邊、有的先拆右上角的「一點」在拆右下角的東東？不知有沒有啥規則可方便死背與理解的呢？呵呵！謝謝！
兔子的「兔」因為ㄦ是在下面，所以不要先拆「一點」，如果那「一點」是在ㄦ的右上方，並且在整個字的上面，捺「一點」就得先拆了，可以這樣解釋嗎？謝謝！
我想，要歸納出放諸四海皆準的原則很困難，像兔子的兔，我只能說是按照書寫順序，但像尤其的「尤」、大動干戈的「戈」，又是從高處拆到低處。有沒有人能講出比較完整的規則？
請問：
我想把字根慧總以及蝦米文字檔案中原本
（高高的「ㄇ」行框框）
改成
高高的（ㄇ行框框）
可好？
字根括弧只包括「ㄇ行框框」這四個字，至於它的形狀、大小，就再刮鬍外面解釋，淇於類似字根也這樣表豎，可好？請大家給個建議。謝謝！
本來就該這樣。
我注意到你的「字根匯總」裡面有「注音「ㄇ」這條，所以文字敘述裡甚至可以改成：
高高的（注音「ㄇ」）形框框、
細細長長的（注音「ㄇ」）、
大大的（注音「ㄇ」）…等等。
不過，行易的圖檔裡面有哪些圖呢？
我也在思考這樣的問題，如果不遷就突黨，
只要重點放在（注音「ㄇ」）就好，其餘不管是高矮胖瘦，能理解的就以解，需要時描述給明眼人聽得懂就形，沒有突向概念的，就被下來那是（注音「ㄇ」） 就對了，反正把國字灑正確最要緊。
我想101的意思是說，把結釋放到括號外面，所以並不會妨礙理解。到底字根圖有哪幾個？
速清楚究竟有哪些，都萬整理到哪才知有了啥、缺了啥？救助因ㄇ來說，有高高的、矮矮的兩種，好像還有右邊框框勾起的那種。
關於問題97的取碼原則，我覺得您可以參考行易官方網站的說明如下
http://boshiamy.com/feature_basic_5.html?tab3
像尤這個字就有解釋如下
③如果一個「點」在某一個字根的上方時（不管在左上方或是右上方），則先取「點」。
例如：
（魷）字，取（、、、） ＝ ＵＦＡＫ
相反的，如果「一點」是在於下方或含內，則該「點」後取。
例如：
（玉）字，先取（），次取（） ＝ ＫＡＡ
（叉）字，先取（），次取（） ＝ ＵＡＡ
原來如此，謝謝！
那再請問，器皿的「皿」為何不能打 f e v，一定要打 f e 1？
皿只能打 fe1 不能打 fev 是因為您的嘸蝦米版本太舊，您的應該是 5.x 版的吧？
這個在 6.0以上版本就可以打 fev 了。
原來這個字還是版本問題。那，我記得有一條規定，在某些情況下只能選號碼不能打v，請問這條規定內容為何？
只能打數字不能打 V 就是有衝碼情形，這也沒什麼規則可言，就是原來可以加V的字被佔走而已^^
有興趣可以參考一下這篇，有點繞口令^^
http://www.ptt.cc/bbs/Liu/M.1111068612.A.C28.html
呵，看來果然不能鑽牛角尖找原則，還是得看劉老臉色。
謝謝！
我想問問幾個字：
高雄、玩耍、大禹傾盆的「傾盆，
還有漏水的「露」。
弭補、若需補根的「若需」，
還有下面幾個引號裡的詞彙：
還有的「還」、「取」前三「及最後」一「碼」，
規患的「規」，先這樣，卸卸！
高雄、高興、高山的「高」，從上到下：一點一橫、出口的「口」、大大的ㄇ形框框，框框裡還有個出口的「口」。高 l o n o
不過「高」是單碼字，打 q 就可以了。
高雄、英雄、雄壯威武的「雄」，左邊上面一橫與一撇交叉，右下方有個注音思；右邊是佳話的「佳」。雄 x u v
玩耍、玩具的「玩」，左邊國王的「王」，右邊元旦、元宵節的「元」，「元」的上面數字二，下面ㄦ形腿。玩 k r r
玩耍、耍賴的「耍」，上面而且的「而」，下面女生的「女」。「而」的上面是歪腳大寫T，下面接個大大的ㄇ形框框，框框裡有平行兩豎。耍 t n r g
用簡速字根會容易些：把而且的「而」整個當作r。耍 r gX
傾斜、傾盆大雨的「傾」，分左、中、右三部分。左邊單人旁，中間匕首的「匕」，把下面那橫稍微往右上翹，右邊頁碼的「頁」。頁的上面歪腳大寫T，下面貝殼的「貝」，「貝」的上面目光的「目」，下面八字形兩點。傾 p f t b
簡速字根，這個最好記住，很常用：把頁碼的「頁」整個當作t：傾 p f t
花盆、傾盆大雨的「盆」，上面分離的「分」，下面器皿的「皿」。「分」的上面八字形尖頂，下面刀子的「刀」。盆 b d f
遺漏、漏水的「漏」，左邊三點水，右邊上面尸字旁，就是扁長方形左邊拖辮子，是中間的「中」變形字根，下面雨傘的「雨」。漏 w c u
彌補、彌月蛋糕的「彌」，左邊弓箭的「弓」，右邊莞爾、多爾袞的「爾」，它的形狀是一橫下面高高大大的ㄇ形框框，從一橫中間伸一豎到框框裡，然後左右個寫上下兩個叉叉，就像把雨傘的「雨」一豎左右的兩點換成兩個叉叉，整個「爾」是個字根，取其音代碼r。彌 q r x
彌補、補充的「補」，左邊衣字旁，形狀以後再說，代碼v；右邊杜甫的「甫」，寫法是一橫下高高大大的ㄇ形框，然後從一橫之上寫一豎穿入框框，在框框裡再寫二短橫與此豎垂直相交，最後在一豎右上方寫一點。拆字時先拆一點，然後是上面那一橫與一豎十字交叉，接下來是ㄇ形框，最後，在框框裡一豎穿過二橫。超過四碼，取前三及最後一碼。補 v a j q
簡速字根，這個最好也記住，很常用，把杜甫的「甫」整個當作i，補「甫」的框框裡一豎與第二橫的十字交叉。補 v i j
倘若、若干的「若」，上面草字頭，下面右邊的「右」。「右」的上面是一橫與一撇交叉，右下方有個出口的「口」。若 r x o
需要、需求的「需」，上面雨傘的「雨」，下面而且的「而」。需 u t N r
剛說過的簡速字根，把「而」當作r，補根最後一劃是「而」框框裡右邊那一豎：需 u r i
還有、歸還的「還」，右邊從上到下：扁四、一橫、出口的「口」、衣字底；右邊「綽」字旁。還 f e o w
又是一個簡速字根，右邊那結構整個當作o：還 o w n
取用、取代的「取」，左邊耳朵的「耳」，右邊日新又新的「又」。取 r u x
來不及、、及格的「及」，有容乃大的「乃」下面加一捺，補根一捺與「乃」右下方斜斜交叉，或說一捺由「乃」的右下方開始寫，並未與之交叉，那麼補根就是一捺。及 r n x 或 r n n
最後、最好的「最」，上面日光的「日」，下面很像取用的「取」，左邊耳朵的「耳」，右邊日新又新的，又」，把「耳」上面那橫寫長一些，讓「日」位於此橫正中，而「又」在此橫右下方。最 d r u
後來、後補的「後」，左邊雙人旁，右邊上面注音ㄠ，下面折文旁。後 m i w p
一定要記住，它是單碼字，打個 i 就好了。
號碼、碼頭的「碼」，左邊石頭的「石」，右邊馬匹的「馬」。「石」的上面是一橫中間伸出長撇，這時要拆l而不是t，因為右下方出口的「口」左上角是接在此撇的中間而不是末端（記不記得拆頁碼的「頁」的時候，「目」的左上角是接在短撇的末端？這時上面就拆成t）；「馬」的上面馬字頭，下面橫排四點。碼 l o m f
簡打 t f，我也不知從何而來。
規則、規範的「規」，左邊丈夫的「夫」，右邊意見的「見」。「夫」就像出頭的「天」，左邊是一撇貫穿二橫，代碼q，右邊還有一捺；「見」的上面是目光的「目」，下面是ㄦ形腿。規 q n m r
忽然覺得您整理的字根匯總很好用，若沒有它們要描述這些字就困難多了。我想，前面的努力總會在日後見到效果的，就在不知不覺間。
莞爾的「爾」字形，在最上面的一橫與摸形框之間、一豎的左右還有八字形的兩撇鬍子。
捷運的捷是：左邊一個手也就是提字旁，右邊是一個妻子的妻去掉下面的女字然後把那一術加長下面連著一個倒著的人字，很像是走路的走下半部的樣子，所以嘸蝦米會拆成：JJEZ
對，我也見過有人把「捷」右下方那種結構叫做「走之底」，我習慣叫它「變形的止」，因為可以解釋它何以是z字根。
那請問各位建綱的「康」那個 E 字根結構，在別的哪個字也用到，我好用那個字來描繪「康」這個字，謝謝！
請問「提手旁」跟「題字旁」是同一個意思嗎？他們是不是跟「提」有關？謝謝！
對了，走路的「走」請教寫法？謝謝！
土地的土下面跟是否的是下面一樣。
謝謝樓上回應，再請問：
「廠字邊」與「廣字頭」都是一點加注音 ㄏ，請問它們是不一樣的稱呼芳是，但同樣都是這樣的結構嗎？謝謝！
繁體中文的「廠」和「廣」上面都是一點加注音呵，可是簡體字的「廠」上面沒有一點，所以大陸文件裡的「廠字邊」指的是注音呵那樣的字頭。如果要指有一點的，用「廣字頭」比較清楚。如果要指沒有一點的，最好也別用「廠字邊」，找個繁體、簡體都一樣的字比較好。
謝謝，請問我想把健康的「康」這樣描述好不好？
康熙皇帝、健康、康樂股長的「康」，上面是一點加注音ㄏ的（廣字頭）；然後（夫妻的「妻」中間）；最下方（一豎兩邊外開四點）很想流水的「水」。
康熙皇帝、健康、康樂股長的「康」，上面是一點加注音ㄏ的（廣字頭）；然後（夫妻的「妻」中間）；最下方（一豎兩邊外開四點）很想流水的「水」。
為了幫助自己不容易忘記，我把廣字頭想像成是一個房子，，「家裡面」有「妻子」如「水」，就很建鋼，康熙皇帝就是大樣造就出來的。
上面有錯字，修改如下：
康】康熙皇帝、健康、康樂股長的「康」，上面是一點加注音ㄏ的（廣字頭）；然後（夫妻的「妻」中間）；最下方（一豎兩邊外開四點）像流水的「水」。
那你怎記得「妻的中間」是什麼呢
我只想到一種方法，就是硬背下來<他拆的是英文字母大寫 E，雖然我不曉得它的樣子，就好像我也不曉得星星和月亮的樣子，我仍然然可以用我腦袋裡背下來的資訊寫出來。
請問不知道的「知」，一點下面那個 z，字根你覺得可以叫什麼？他在別的哪個字會用到嗎？謝謝！
不知道的「知」，左邊是箭矢、矢勤矢勇的「矢」，右邊是「口」。
「矢」的上面是一撇加一橫的「臥人旁」，代碼v，下面是大小的「大」。沒有z字根呀。
捺總之的「之」呢？我應該是要問這個的，不過既然我「之」道了，也順便採捺下來吧！謝謝！
還有大潤發的「發」怎寫？謝謝！
阿亮老師，請問 l 字根何時出爐阿！我很想看哦！加油哦！
早就出爐了呀！最熱的字根是 k，那裏好像留言的人不多喔！可以向他們ㄧ樣多問問題，讓作者枝掃大家的接納程度如何？
是哦，那怎麼還沒放上來呀，我讀完了k的字根啦！也沒有問題，其他人不曉得有沒有問題哦！
請問原來如此的「原」、練習的「練」怎麼寫？謝謝！
練習的練，左邊絞絲旁；右邊拆開來，從上到下是：十字架的「十」、扁長方形裡一豎左右各一點、豎勾左邊一撇右邊一捺。練 s j q s
這是我把前面寫過的超過來的。
原來如此、原子彈、黃土高原、原因、原則的「原」，上面是注音 ㄏ 形的蓋子 l；下面先寫個白色的「白」 p、d，再寫小孩的「小」 s。原 l p d s
記這個簡速字根：把整個「原」當作 y，補根「小」的最後一劃一點。
練習的「練」，左邊絞絲旁 s，右邊請柬、柬埔寨的「柬」。「柬」拆開來，從上到下是：數字「十」 j、扁長方形裡一豎左右各一點 q、豎勾左一撇右一捺 s。練 s j q s
請柬的「柬」跟東西的「東」很像，只是把「東」中間的「田」改成扁長方形裡一豎左右各一點，不管是「東」上半部的「十字加上田」，還是「柬」上半部的「十字加上扁長方形裡一豎左右各一點」，都可以用 c 來代替，如此，則「練」可以打成 s c s，別看只少了一碼，打起來可是順手、方便多了。
發財、發明、發生、大潤發的「發」，上面「登字頭」，有點像個加了許多裝飾品的尖頂，代碼 j；下面的左邊是弓箭的「弓」 q，右邊是部首殳的「殳」；「殳」的上面是茶几的「几」 r，下面是日新又新的「又」 u。發 j q r u
體貼的蝦米劉老也替它定了個簡速字根：把整個「發」當作 f，補根「又」下方的「叉叉」。發 f x
活潑的「潑」，左邊三點水，右邊發明的「發」，可打 w f x
挑撥、撥電話的「撥」，左邊提手旁，右邊「發」， j f x
敬覆小點點：
請相信，我沒放棄，字根 l 正在努力中，雜務太多，好玩的事也太多…
啊對，我不是老師。
關於十的念法 我認為跟日文有點關係
十的念法在日文中是"jyuu" 所以取J
同樣的 九是"kyuu" 取K
其他像二.五.六等數字 雖然跟日文不盡相同 但我覺得比中文的音更接近
以上是個人淺見~
首先謝謝您的回響，已經荒廢了這麼久的作品還有人關心，慚愧之餘還是忍不住一點點歡喜。
關於字根 K 和 J 與日文的聯想，在比較晚寫成的「蝦米字根匯總」裡也有提到。
至於您提到的另外三個數字，我在網路上查找，「二」的日文發音接近 ni，「五」的日文接近 ko，「六」接近ro ku，好像跟 r、w、l 差很遠，不知我查到的資料正不正確？我認為中文的發音跟這三個英文字母的關係比較明顯。
期盼繼續予以指正。
子】（孩子的「子」）拆 z，「子」取英文字母 z 的發音聯想。範例：木子李的「李」（木頭的「木」）下面；好壞的「好」（女生的「女」）右邊。結構：若需補根，最後一劃是橫折彎勾與一橫形成的（十字交叉）j。<> z_zj
不過，我還是覺得李先生的「李」比較好
可是如果有穰問說為什麼不叫李小姐，要駔樣達?
如果這種問題可以成立，那還可以問：為什麼不叫李老師、李總統、李伯伯、李奶奶…
不要理他就是了。不過，我已經遵照您的意思改了。
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