〔版子#1〕鴿子，民國102年4月26日（星期五）19點18分

有鑑事情想跟巫婆說，不知印烏摩院不願意，這位小朋友今天特別棒，我想替他找份禮物送他，如果他能把普通鍵盤學起來，假日回家有寫文章，我們送他一台伯朗聽書機好不好？當然其他的同學也是一樣，把普通鍵盤倍下來，平常多利用假日寫文章，也可以獲得伯朗聽書機，可是只有一台，大家比賽看誰最棒喔！小五甲、小六甲、小四甲、小三甲，還有小什麼甲班的同學們，加油！我也要送他五百萬點喔！

　　

〔版子#2〕找碴老巫婆，民國102年4月26日（星期五）20點06分

我也注意到了，這位同學文章越寫越好，我很樂意幫他找台博朗聽書機，讓他隨時都可以聽到精采的故事。
那，就等鴿老告訴我他學會普通鍵盤囉！
我比較小氣，不加五百萬點，只能加五點啦！

　　

〔版子#3〕鴿子，民國102年4月27日（星期六）6點17分

跟巫婆們還有其他好朋友們說喔！我現在已經開始試著來教學一點兒文字概念，希望下學期可以更近一步，上課學習小蝦米輸入法。

　　

〔版子#4〕巫婆，民國102年4月27日（星期六）9點27分

呵呵呵，我覺得讓視障者有點國字概念是好主意。
譬如「小蝦米」的「小」和「米」兩個字的形狀，應該就可以用口頭說明。

　　

〔版子#5〕天期駿，民國102年4月27日（星期六）15點44分

請問「小跟米」的「小」和「米」兩個字的形
狀，應該就可以用口頭說明。這兩個字怎麼寫
？謝謝！

　　

〔版子#6〕小叮噹，民國102年4月27日（星期六）16點58分

小這個字的寫法是先一豎，把這個一豎往左勾，然後左右各加一
點，而小在嘸蝦米是取義 small，拆成 s，最後要補根，小的最後一筆是一點，因此小拆成 s a。
米這個字是米飯的米，他的寫法是先寫一個像木的字，木的肩膀上各有兩撇，米是取音拆成 m，最後一筆是一納，因此米拆成 m n。

　　

〔版子#7〕巫婆，民國102年4月27日（星期六）20點17分

嗯嗯，如果我說：從上到下、從左到右、從左上到右下、從右上到左下的四條線交會在一點。
不知聽的人能否想像出「米」的形狀？

　　

〔版子#8〕天子，民國102年4月27日（星期六）20點29分

請問巫婆的意思 是不是話一個十字架 然後再十字架上面左右兩個角落各話出兩條斜線 也好像是木頭的木上面左右各有了點嗎

　　

〔版子#9〕巫婆，民國102年4月27日（星期六）20點34分

其實如果知道「木」怎寫，那樓上小叮噹的說明就很清楚了。要說得更精確，就說：
木的左上角有一點、右上角有一撇。
呵呵，或者說：
「十」的左上角一點、右上角一撇、左下角一撇、右下角一捺。
一邊寫，我更覺得讓小朋友認識基本國字概念的重要，因為有越多的背景知識，吸收新知就越容易。

　　

〔版子#10〕趙飛機，民國102年4月27日（星期六）20點45分

沒關係，無論如何，希望我們可以再小朋友留言版教他認識國自，不曉得它的家人或者老師會不會教他們的孩子任字？