〔版子#1〕'找碴老巫婆'，民國100年6月24日（星期五）22點35分

你上課一定好專心！
經濟不景氣，是 風景 的景，天氣 的氣。

　　

〔版子#2〕龐克姑媽，民國100年6月25日（星期六）6點56分

戰後經濟復甦，建設復甦，在民國六十幾年十大建設漸漸完成以後，果然你提到的「加工出口區」和「科學園區」幫助台灣創造了非常可觀的經濟效益，也讓許多人有了工作，提高了台灣的競爭力呢。謝謝你幫忙複習這一段台灣的歷史。

　　

〔版子#3〕暑假，民國100年6月30日（星期四）8點01分

一、詩二首
冬夜讀書示子聿①  宋 陸游
古人學問無遺力②，少壯功夫老始成。
紙③上得來終覺淺，絕知④此事要躬行⑤。
【注釋】
①子聿：陸游最小的兒子。
②無遺力：字面的意思是「沒有留下力氣」，意即「竭盡全力」。
③紙：這裡指「書本」。
④絕知：理解透澈。
⑤躬行：親自實踐。
【語譯】
古人竭盡心力做學問，往往從年輕時就開始，到了年紀大些才能有所成就。從書本上得到的知識終歸是表面的，要想深入理解其中的道理，就必須要親自實踐。
【賞析】
這是一首對兒子諄諄教導的「教子詩」。陸游在冬天的夜晚苦讀時有所感觸，便寫成這首詩，藉此告訴兒子為學的道理。
　　本詩以古人「刻苦學習」的態度來告誡兒子：為學要孜孜不倦、持之以恆。從年輕時開始立志，持續不斷的努力，為學才會有所成就。詩人進一步強調：「實踐」是為學最重要的功夫。要想深入理解書中的道理，還有待自己的親身實踐，才能徹底領悟。
竹石   清 鄭燮
咬定青山①不放鬆，
立根原在破岩②中。
千磨萬擊③還堅勁，
任爾④東西南北風⑤。
【注釋】
①咬定青山：這裡是指竹子的根牢牢扎進青山的岩石縫隙中。
②破岩：破裂的岩石縫隙。這裡也比喻艱苦的環境。
③千磨萬擊：指自然界的萬千摧殘與磨難。
④任爾：隨便你。任，任憑。爾，你。
⑤東西南北風：比喻各方面的困難、阻撓和打擊。
【語譯】
　　竹子緊緊咬住青山挺立著，原來它的根深扎在青山的石縫中。任憑四面八方的狂風暴雨不斷打擊、搖動，它還是堅韌穩固的生長著。
【賞析】
這是一首題畫詩，我們可從詩句的描寫，去想像竹子與岩石所呈現出的樣貌。古人認為竹子具有不屈不撓的鬥志及謙虛的美德，鄭燮在這首詩裡，更詮釋了竹子的另一種美德──堅韌。
本詩前兩句寫竹子的生命情態，「咬定」二字充分表現出竹子堅強的生存意志，後兩句寫竹子面對打擊時所展現出的韌性。竹子「堅韌」的精神，其實正是詩人的自我期許，也是他的人格特質。這首詩的文字雖然淺顯，卻表達了深刻的人生哲理。



二、神奇的藍絲帶
二十世紀初，大英帝國在授予榮譽勳章時，會把勳章繫在絲帶上。從那時候開始，各種不同顏色的絲帶，就被賦予不同的象徵。西元一九八○年，三十八歲的美國婦女海莉思（Helice），發起了「藍絲帶頒獎儀式」。她認為，對於別人好的表現，要用實際行動表達自己的心意，才能給對方最大的鼓舞。在這個儀式中，人們會慎重的把一條藍絲帶頒贈給周圍值得鼓勵、讚美的人。
　　海莉思不但設計藍絲帶的樣式，還準備了許多絲帶，開始對身邊的人表現自己的感激。第一批藍絲帶造成了廣大的迴響，照亮了人性良善的一面，激盪出許多感人的故事。許多得到藍絲帶的人，也購買更多的藍絲帶，讓溫馨感人的真實故事，不斷的傳下去。
　　這些故事中，最令人津津樂道的，是跟一位中學老師有關。西元一九八八年，一位紐約的中學老師，在自己班上進行了藍絲帶的頒獎儀式。她慎重的把藍絲帶頒贈給班上每一位學生，誠懇的說：「你們太棒了，就是你們，讓我的教書生涯充滿了喜悅。」這一天下午，師生彼此談心，真情流露。
放學時，老師送每位學生三條藍絲帶，並且吩咐了一項作業：每位學生必須找到一個人，送出第一條藍絲帶，表達自己的感謝；再把剩下的兩條藍絲帶交給這個人，請他找到另一個人，表達感恩。這個得到第二條藍絲帶的人，也必須找到一個人，送出最後一條藍絲帶。學生的作業不僅是要送出藍絲帶，還要追蹤藍絲帶所帶來的影響，並且在班上報告結果。
　　有一位學生，把藍絲帶送給社區裡專門指導中學生升學的諮商師，感謝她多年來，提供大家許多實用的建議。這位諮商師沒想到平時例行的工作能得到褒獎，心裡非常高興。她開心的收下另外兩條藍絲帶，打算協助這位學生完成作業。
　　諮商師仔細想了想，決定把藍絲帶送給自己的老闆。在她心目中，老闆是個創意十足的天才。雖然老闆個性嚴肅，拙於言辭，但總能針對問題提出與眾不同的見解，讓大家的工作更加順利。下午茶的時候，諮商師送出了藍絲帶，還跟老闆閒話家常。原本不苟言笑的老闆，露出靦腆的笑容，對這位員工的鼓勵非常感動。
這天老闆收下兩條藍絲帶後，跟平常一樣很晚才回到家。他走進屋裡以後，沒有先回自己的房間，而是直接走進十四歲兒子的房間，對兒子說：「孩子，我愛你！雖然你曾遭遇很多挫折，但一直努力不懈，這點連我也不見得做得到。我以你為榮，好孩子!」接著，他把藍絲帶輕輕的別在兒子的衣襟上。得到父親的藍絲帶後，兒子哭得好傷心。因為父親對他一向要求嚴格，他也一直很努力的表現，可是在此之前，他得到的責備總是多於讚美。他以為自己什麼都做不好，沒想到這條神奇的藍絲帶，讓父親說出藏在心裡的話，也帶給了他無比的信心。
　　 直到現在，還有許多代表關愛、善意、鼓勵、支持的藍絲帶，在各地傳遞著愛的火花。我們可以隨著海莉思女士的創意，送出有形的「藍絲帶」，也可以把無形的藍絲帶——主動的表達謝意及真誠的讚美，送給周圍的人。當我們的社會充滿相互欣賞與真誠讚美時，將會是多麼美好的世界啊！



三、跑道
　　 男生四百公尺接力賽就要起跑了！這是校慶運動會的壓軸項目，也是目前積分共同領先的六年五班和六年六班，爭奪總錦標的決勝戰。政彬站在起跑點，看著五班的選手充滿自信的表情，手中的接力棒頓覺沉重起來……。
　　前幾天集訓時，老師突然宣布要政彬和名揚調換棒次，他解釋說：「名揚的衝刺技巧比較好，由他來跑第四棒最理想。」
　　政彬對於失去自己擅長的第四棒，感到十分委屈；他認為老師偏心，才會要他把勝利抵達終點的榮耀讓給名揚，因為名揚是班長。因此當第二天班長要他搬運器材時，本來就因競選班長落敗而一直心存芥蒂的他，終於無法克制不滿的情緒，不但大聲拒絕，甚至露出厭惡的表情；還好老師及時趕來安撫，又有兩位同學自願幫忙，這才化解了尷尬的場面。事後，政彬對自己的無理取鬧並不後悔；他甚至打算在接力賽時，故意放慢速度，讓名揚無法如願。
不幸的事發生了。在今天上午的跳高比賽中，名揚不慎撞傷膝蓋，把幾乎到手的冠軍拱手讓人。原本勝券在握的四百公尺接力，也因而變成一場旗鼓相當的比賽。
　　老師憂心忡忡的問名揚：「你傷得重不重？要不要換候補選手上場？」名揚不但猛搖頭，還原地慢跑幾步，說：「已經不要緊了，只不過是一點皮肉傷，難不倒我的。」第二棒的子強拍著名揚的肩膀說：「你放心，我們會拚命跑，幫你領先一段距離。為了班上的榮譽，我們一起加油！」子強轉頭看著政彬：「更何況，我們還有起跑速度最快的第一棒呢！『團結就是力量』，相信只要大家一條心，我們一定可以打敗六年五班。」政彬聽了雖然內心既激動又慚愧，卻不知該說些什麼，只好難為情的低下頭來。
　　現在，政彬凝視著向前延伸的跑道，突然想起老師曾經說過：「接力賽就是團隊精神的表現，只要每位選手都能全力以赴，一棒接一棒的傳遞下去，直到成功抵達終點，不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的明星。」
　　當裁判高喊「各就各位」時，政彬已經有所領悟：「對！我應該放下個人的得失，為自己也為班級的榮譽努力向前。」此時，政彬就像面對強敵的英勇戰士，全身充滿力量和鬥志。就在發令槍響的剎那，政彬像脫韁野馬般向前飛奔，很快就繞過彎道，交棒給子強。當政彬趕到終點附近時，第三棒的家豪已經交棒給名揚了。
　　這時加油吶喊聲四起，只見名揚和對手並駕齊驅、勝負難分。政彬緊張得心臟幾乎要蹦出來，他看到名揚的臉因奮力而扭曲著，並在瞬間超前其他選手。最後，十公尺⋯⋯五公尺⋯⋯終點！
　　政彬再也壓抑不住興奮的情緒，猛然衝向前去抱住名揚，忘形的喊著：「你贏了！你贏了！」名揚愣了一下，隨即也抱著政彬，喘著氣大叫：「我們贏了！我們終於贏了！」



四、馬可˙波羅遊中國
七百多年前，馬可．波羅（Marco Polo）十七歲的時候，跟著父親和叔父，從威尼斯出發，到遙遠的東方做生意。他們經過三年長途跋涉，終於輾轉抵達中國　大都，晉見元朝皇帝忽必烈，並受到熱烈的歡迎。忽必烈發現年紀輕輕的馬可．波羅，做事細心，觀察敏銳，對他很有好感，就將他留在身邊。
　　在大都，馬可．波羅看到街上行人熙熙攘攘，筆直的街道，方正的房舍，排列有如棋盤。皇宮建築金碧輝煌，牆壁上都畫著美麗的圖畫；花園中有亭臺樓閣、花廊水榭、奇花異草和珍禽異獸，這些都讓他大開眼界。
忽必烈常派馬可．波羅當使者，到各地考察。他到過蠻荒的原始森林，也到過貿易興盛的都市，其中最令他難忘的地方是有「天堂」之稱的杭州。杭州的商業繁榮，市容整齊清潔，地面都用石頭鋪設，還有石砌的排水溝渠。在交通方面，有又長又寬、四通八達的運河，船隻往來自如。馬可． 波羅在遊覽西湖後，對於西湖美麗的湖光山色，以及江南魚米之鄉的繁華景象，更是印象深刻，不禁讚嘆杭州是世界上最優美的城市，就連他的故鄉威尼斯都無法與之媲美。
　　在遊歷時，馬可．波羅發現許多新奇的事物。他看到在大都設有造幣廠，以桑樹皮製造紙張，然後再印製成紙幣。這種紙幣不但在國內通行，和外商貿易也可以使用。另外，他還看見有一種採自山中的黑石，可以燃燒；有一種植物的葉子泡在水裡就能散發清香，喝起來生津止渴。當時紙幣、煤和茶在中國已經非常普遍，但在歐洲卻是前所未聞。
　　馬可．波羅在中國生活了將近二十年。他回到故鄉後，口述在東方的經歷，請他人撰寫成馬可．波羅遊記。這本書介紹了中國和中亞的情況，打開了歐洲人的視野，引起歐洲人對亞洲的興趣，對後來東西方文化交流有很大的貢獻。



五、神祕的海底古城
澎湖，這個位於臺灣海峽的群島縣市，是臺灣開發最早的地區。臺灣通史有這樣的紀錄：「澎湖 虎井嶼之東南，有沉城焉。天空浪靜，望之在目……」的確，當天氣晴朗的退潮時分，從虎井海岸往海底觀看，真的可以看見類似城牆的建築，映著海水浮浮沉沉，若隱若現。但是，真的有傳說中的海底城堡嗎？
除了臺灣通史，澎湖的地方文獻以及當地文人的詩詞，都有關於海底沉城的紀錄。於是，民國六十五年，當時的縣長請來經驗豐富的潛水專家謝新曦先生，潛到海底一探究竟。因為鄰近的島嶼──虎井嶼是個軍事重地，一般人員、船隻都無法靠近，謝先生每次潛入水底，都必須經過正式的申請。搜尋的進度緩慢，直到民國七十一年，才第一次發現海底有一片長長的石牆，疑似是遺跡的位置。消息曝光之後，不但引起臺灣學者的興趣，也引起國際考古學家的高度關注。
　　離臺灣很近的日本，對海底古城的興趣濃厚，但是，當時澎湖海域仍然屬於軍事管制區，不開放媒體採訪、報導。直到民國八十五年，日本 朝日新聞等媒體才獲得核准，一群人浩浩蕩蕩的來到澎湖。
　　來自日本的專家拍下了許多珍貴的紀錄片，雖然沒有解開海底沉城之謎，但真實的影像卻吸引更多國外考古學家的目光。民國九十年，英國古文明探索專家葛瑞姆（Graham Hancock）帶領專業團隊前來探勘。當他們潛進海底，發現了兩座龐大的建築物，只不過探索專家發現的「牆」，不是文獻中的「紅磚城址」，而是長長的、布滿珊瑚礁的海底岩脈。這兩座岩脈，一座是南北走向，另一座是東西走向，兩座彼此交錯，綿延了六、七十公尺。
　　這是大自然的傑作，還是傳說中的古城？葛瑞姆的團隊小心翼翼的把岩脈表面的珊瑚礁輕輕敲掉，大家屏氣凝神，靜待結果。當他們看到珊瑚礁底下，竟然是平整的牆面，岩脈的接縫筆直整齊，忍不住發出驚嘆！是誰建了這座古城？它為什麼會沉入海底？它原本是什麼模樣？
    葛瑞姆對海底的發現，發表了十分大膽的假設，他一口認定這是人為的產物，因為兩道正東西向和正南北向的建築成十字形，彷彿是參照著星象座標完成的。他甚至說，這可能是人類失落的文明，至少有六千年，是個跟埃及金字塔、馬雅古文明同一時期的遺址。葛瑞姆發表看法之後，國外媒體蜂擁而至，包括日本、中國大陸、探索頻道都前來採訪報導，一時間，寧靜的澎湖成為舉世矚目的焦點。
雖然，有許多專業的團隊出動，但神祕的海底沉城並沒有向世人揭露所有的祕密。專家發現石牆北端，有個圓形結構的疊石區，這是石階嗎？還是某一群人曾經聚集的廣場？專家一次又一次的探勘，還是無法找到確定的答案。讓人遺憾的是，古老的石牆並不會永遠等在那兒，隨著時間的流逝，海水不斷的沖擊，這些石牆逐漸傾圮倒塌，終有那麼一天，人們會再也找不到它的蹤跡。「虎井沉城」之謎，會不會真的就這麼石沉大海，成為無法解釋的「失落的古文明」呢？
「虎井沉城」的探勘，喚起大家對古蹟的重視，那些無法複製的歷史遺跡，難以解釋的遠古文化，都是人類珍貴的文明記憶。對於這些歷史古蹟，我們應該充滿感謝，應該更加珍惜。




六、單車日記
七月二十八日
　　從新城出站，我們在車站前的廣場，快速的把車袋裡的單車組裝起來，這一趟單車之旅正式開始。花蓮的風涼爽輕柔，陽光和煦溫暖，鄉間小路上，總是有熱情的居民朝著我們揮揮手。沿路有零星的稻田，風一吹，一整片的綠波蕩漾。仔細看看，綠波中有點點金黃，像精靈的眼睛般在眼前躍動，那是早熟的金針花。
不知不覺，車隊來到太魯閣峽谷。我看到陡峭的岩壁上，攀長著一叢叢的樹木，岩石多了綠意，添了生氣，讓人不由得讚嘆它們堅韌的生命力。沿著峭壁筆直往下看，底下是奔騰洶湧的立霧溪。嶙峋奇岩屹立在溪谷河床上，與溪水激盪出變化多端的樂章。峭壁上的岩縫，是許多燕子的家，來來去去的燕子，有如一架架戰鬥機，自由自在的在峽谷中飛行：或是低速盤旋而上，或是高速俯衝而下，牠們的演出換得遊客一聲聲的驚呼。
　　這條道路是前人一鑿一斧開闢出來的，騎過這座鬼斧神工的峽谷，我心裡除了讚嘆，還有更多的敬佩。今天晚上，我們在天祥過夜。
七月二十九日
　　休息了一整夜，還是覺得大腿微微的痠痛。不過，今天的路程更具挑戰性，們要從天祥騎到關原，這一路都是上坡。山上的氣溫寒涼，空氣特別冰冷。偶爾飄過一陣薄薄的雲霧，好像頑皮的小仙子掉落的輕紗。經過新白楊，才下午一點多，竟然已經開始湧起濃濃的霧。這霧像是潮水般，從四周的山壁鼓著浪前來。一波波的不斷湧來。眼前頓時白茫茫的一片，幾乎是伸手不見五指。隔了一會兒，陽光露臉，像是哪個神奇的精靈，揮動手上的魔法棒，讓濃霧瞬間散開，眼前又是豁然開朗。
　　傍晚時分，我們抵達關原，與山頭的雲海有美麗的相遇。這裡的雲特別濃厚，像一團團的棉花，團團圍住青山。夕陽的金光讓雲朵上流動著不同的光彩，豔麗的紅、生動的橘、尊貴的黃、亮眼的銀……絕美的景致讓我們深深著迷。
七月三十日
　　清晨的溫度很低，冷得我們直發抖，我們穿上冬天才穿的羽絨衣，踏著晨霧出發。雖然只剩下二十公里的路程，但要從海拔二三七四公尺的關原，到高度三二七五公尺的武嶺，在這一段陡升的山坡，每踩一次踏板，都要比平時多用好幾倍的力氣。
　　騎了好一陣子，身體暖和了，太陽也出來了。厚厚的雲靄背後，一道道金光初透，陽光灑在翠巒幽谷之間。向陽面的山峰，鮮亮的綠，耀眼灼目；被陰影遮住的地方，深邃的黑，像有人肆意潑灑的墨色。
　　沿途都是青山藍天，我想，沒有一位畫家，可以調出那樣神祕清澈的藍；沒有一位作家，可以寫出那樣多變豐富的綠。造物者創造出如此天寬地闊的景致，讓人可以悠遊自在的徜徉其中。
中午十一點，我們登上武嶺。從觀景平臺往下眺望層層疊疊的山峰、峽谷，看著我們一路騎上來崎嶇蜿蜒的小路，我的心裡有說不出的感動！




七、冬天的基隆山
那東北季風的嚎叫，
年年都準時打鼻頭角那頭
吹過來，毫無阻擋。
基隆山的脖子，
不知不覺，就縮短了好幾吋。

打秋天開始，
大地，我們的母親也開始了
用芒花編織毛衣，為東北角每座山保暖。
基隆山長得高些，
便率先躲進灰白的毛衣裡。

有陽光的日子，
基隆山的脖子就伸出來一點，彷彿又長高了；
颳風下雨或霧來時，
她又不見蹤影。

呼呼嚎叫的東北季風
吼乾喉嚨，也只好乾乾的吼著。
不見蹤影的基隆山，有那一身芒花編織的毛衣，
這個冬天，就依然精神飽滿，不再哆嗦了。
【賞析】
　　基隆山舊名「雞籠山」，這是由於從海上遙望形似雞籠而得名。近年來，「登山賞芒花」已成為北部居民的休閒雅趣。
　　本詩是一首寫景、寫季節的詩，主要是摹寫秋末冬初基隆山山景的變化。
　　強勁的東北季風，吹過北海岸之後，就對著基隆山直逼而來，山上的草木因此也呈現衰頹凋落的景象。作者採「擬人」的手法，以東北季風的「嚎叫聲」讓讀者感受到風勢的猛烈淒厲。一般人面對冷冽的寒風，總是不由自主的縮了脖子，基隆山也不例外，稀疏的草木讓她看起來像是縮緊脖子，正無助的面對著強烈的冷風。
然而，基隆山並非不受大地母親的眷顧。從秋天開始，大地的母親已為她編織毛茸茸的衣裳。這裡的衣裳，指的是基隆山最大的特色──芒花。每到秋末冬初，基隆山從山頂到山谷，觸目所及都是白茫茫的一片。作者寫基隆山長高了，其實是巧妙的描繪芒花蓬勃生長的景象。這些滿山遍野的芒花搖曳生姿，不但為基隆山妝點姿色，也溫暖了蕭瑟的山容。
　　在晴朗明媚的天氣裡，基隆山的輪廓越加鮮明，而在陰晦的天氣裡，基隆山在風雨雲霧中忽隱忽現，就像隱匿了自己的蹤跡。詩的最後，作者再次強調東北季風雖然吼聲如雷，但基隆山已不再顫抖畏縮，因為大地母親已給她暖暖的芒花衣，足以度過一季寒冬。




八、笛卡爾的迷思
　　有時候，你相信的事情，它不一定是事實；有時候，你不相信的事情，卻可能是事實。
    笛卡爾（Rene Descartes）是位偉大的哲學家，也是位傑出的數學家。有一天，他讀到一則歷史故事，故事說：希臘的幾何學家阿基米德曾經利用太陽光燒毀入侵的羅馬戰艦。他覺得這太誇張了。具有懷疑與實驗精神的笛卡爾，立刻想要追根究柢。  
    於是他拿起筆來，計算出要讓太陽光對焦，產生能燒毀戰艦的熱能量，必須要有一個直徑非常大的凹面鏡才辦得到。但依希臘當時的技術來看，這根本是不可能的事。他說：「這個故事只是『神話』罷了，說故事的人既不懂物理，也不懂數學。」
　  西元一九七三年，希臘科學家伊奧安尼斯•薩卡斯（Ioannis Sakas）做了一個實驗：他要六十個水手排隊站在碼頭上，拿著大鏡子，把光線反射到一百五十呎外的一艘小船上，結果不到三分鐘，船就著火了。這表示利用太陽光的確可能燒毀戰艦，但用的不是笛卡爾所認為的「特大號凹面鏡」，而是「很多面鏡子」。
　  當時希臘士兵手上的盾牌，形同平滑的金屬面，可以反射太陽光。成千上萬個拿著盾牌的士兵，或是成百上千個拿著大鏡子的人，每人只要調整他手中的盾牌或鏡子角度，將太陽光一起反射到同一點——也就是戰艦上，就可能產生足夠的能量，將戰艦燒毀。它不僅簡單，而且就地取材，不花什麼錢。
　　這是否就是阿基米德所用的方法？歷史上是否真的發生過這樣的事情，也許將永遠是個謎，不過這則故事，卻告訴我們兩件事：
　　一是就算再聰明、再偉大的人，也有可能思慮不周或判斷錯誤，所以在權威面前不必自卑，可以勇敢表達自己的看法。一是設定思考方向務必小心謹慎。聰明的笛卡爾認為阿基米德的那個故事是「假」的，不可能有那種事，於是朝著不可能的方向去思索，結果就得到不同的答案。
　　總而言之，不管我們面對的是什麼問題，只要秉持著「大膽假設，小心求證，不妄下斷言」的態度，就不容易產生迷思，做出錯誤的判斷了。